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穿过你的黑发的我的少年-第6部分
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，掌声不断，弄得我非常兴奋，我一举拿了第一名，成了学校里的神话故事。后来身经百战，我竟养成了事先不打好草稿的习惯，我喜欢看气氛而行，届时我只会将一张小白纸拿在手里表示我对听众的诚意。但到了这民工聚集地我就被这鬼地方埋没了，真的他妈的给埋没了。 选举会开始后我坐在一个不显眼的地方歪着头看这些喜欢歌颂世界的家伙。 我有些吃惊，原来这个学校的学生水平就是这样。我来到这里后一直过着隐姓埋名的生活，原来他们的水平就是这样。我后悔我应该事先写一份稿子，那样就够水平了。 他们还忸怩着不肯上台，让那背光了台词的主持人面对冷场像尿裤子似的好生尴尬。 我注意到了一个人，特胖，摔倒后能弹起来的那种水平。他说，他叫李林，新生。他的演讲有些因紧张而引起的停顿，我就带头给他鼓掌打气，我偏偏只对他有些好感，你或许也有这种感觉，就是你一开始就只对某个人有好感，这种事也真怪。 我选在一个冷场的时候走上台，我听着他们的掌声小声说：“缴枪不杀。” 我把我的名字重重写在黑板上，转过身，看着最后一排的一个点说：“我叫笛，男的。”大家都笑了，掌声。我喜欢在说完我名字后加上一句说明我的性别。 “我今天不是为了选举什么职位而来到这里的。”这招是最灵的，那些贪官最擅长用这招，虽然明说想争取的人不一定都真的想争取，但说不想争取的人一定是想争取的，因为真正不想争取什么的人这句话连提都不会提。我现在是为了革命的胜利而作牺牲。我想。 “不知道你们在座的各位有否看过韩寒的书。”我看了几个人的眼睛，那里面写着崇拜。“那你们是否会因为自己的虚荣而放弃对事实的追求，而只是做一些违心的歌唱呢？”全场寂静。我给了他们两秒钟的忏悔时间。 “我不会，”我抬起头，“我来到这里似乎本就是反叛的家伙。我看着那些虚假的人就恶心。” 这下他们的眼里发出了激动的光。“我讨厌那些做作的颂歌，那些吵得我的耳朵都要聋了，我们为什么而来？朋友们。你们有没有把这当成是一份文学的净土而不是阿谀的受到污染的蛮荒之地呢？你们有没有好好面对手中的笔和你原本纯洁的心灵呢？你们有没有做回你们自己而勇敢地对着枷锁和陈旧的封印大喊一声：‘去你妈的！！’”我控制好音量和语速，加上手势，很顺利地就把他们变成了纳粹党徒，掌声铺天盖地。 我严肃地压压手，示意他们停下掌声。这样他们会觉得你神勇得根本不在乎庸俗的掌声。而且他们喜欢自己变成庸俗的人。 “朋友们！”我恢复到平常的语调，“我们的路还很长很长。”在结尾的称呼改成“我们”会让听众觉得你已经是他最好的伙伴了，简单地说就是套近乎。我又提高了语调：“但无论有多少困难，我们都要肩并着肩走下去！我们不会放弃！” “不放弃，不放弃！” “决不放弃！！” “决不决不放弃！！！” 那掌声让我看到了胜利的曙光。我都差点儿被空气中的冲击波震伤内脏。最后那几句话是丘吉尔的。我忽然间想起就拿来用用，我知道他们不可能知道它的来历，所以效果极好。我一路走下来他们纷纷起立鼓掌，恨不得跑回家给我搬来家里的红棉被铺条路让我走。 。 最好的txt下载网
第八章（2）
一位有了些年纪的老师走了上台，我本以为他会说大家不要再竞选了，社长就由笛来担任之类的话，谁知他说道：“我很欣赏刚才那位同学的口才。”我对老师的直觉告诉我他要损我了。“但是，‘亚马逊’只是一个小小的文学社，我们无法包容像韩寒一样的叛逆者。作为一位老师，我要提醒大家注意自己的笔，永远都不要太叛逆。”他就是“亚马逊”的指导老师，姓林。平时喜欢组织我们搞作文讲座，实际就是展示八股文的写作方法课——我的睡觉课。 他的话听得我火大，我在心里骂，你有看过韩寒的书吗？劣根性！怎么就让我碰到了！ 结果下来后，我没有当上社长，只是当了个组织委员，专管煽动和暴动。我有屈才的感觉。但是总算打入了内部，又赢得了民心，也算成功。 猫说，小子你还有那一手啊？咋见你一和女生说话就口吃？我说，跟我闹革命我就说。猫就转移话题说，我写了篇稿子想入社你可不可以帮帮忙？我说，跟我闹革命我就让你入。猫就又说了声“疯了”，留下稿子走了。 我拿起猫的文章看了看，名字叫《朋友》，实际上写的是我，语言幽默，主要就是颠倒黑白说是我教他追女孩子，歌颂我们“502胶粘上的牢固友情”。我看完后说了句：“肤浅！” 我在社里负责担任一个栏目的主持人，在选择栏目名称时遇到了困难。 我得用一个有个性的名字，即能体现我的革命性又能吸引读者，最好使在我不断的影响下对我的呼声越来越高，最后把整本刊物变成我主持的专刊，目标是控制“亚马逊”，将其升级成为与应试教育斗争的重要阵地，像《新青年》那样，唤醒越来越多的在应试教育枷锁下沉睡的苦难同胞。 我开始准备用“阵地”这个名字，但一想这个名字没有明显的阶级倾向，又没有新异之感，遂放弃。又想到“指航灯”，后觉得这名在课本里被用得泛滥成灾，搞不好还会引起同志们的反感，又放弃。后面想到很多名字，像“X光” ，怕被误认为是健康专栏而否定，“破锁”，因有很重的盗窃暗示而否定等等。然后思维竟被打开跑出来好多奇怪的名字，像“井冈山”、“大刀连”、“渣滓洞”、“红色娘子军”、“恐龙特级可塞号”……让我自己都佩服自己的想像力。 猫后来跑过来，喊了我一声：“痞子，干嘛哩？” 我一下就想到了一个绝好的名字，痞子，对，韩寒是叛逆者，我还不够份量，痞子即能说明我们身份的不同，又能以退为进地暗示我们是好人而那些支持应试教育的是流氓。 于是我拉着猫的手真诚地说：“感谢你！和我一起闹革命吧！”猫忙把手缩回去，在身上擦了又擦，面部表情非常夸张。 最后决定，栏目的名称叫做：痞子辐射区。 我和几个社干将所有的栏目名写在了校走道海报黑板上。然后我看着其中最帅的我的栏目名，神情严肃。 中午睡觉做了一个梦，梦见我骑着头牯牛在学校的阅览室指挥同志们把我们的刊物放满所有的书架，然后就笑醒了。 中午经过海报时我又看了一眼，竟发现我的栏目名被人改了！更可恶的是还改得那么没品位！叫什么“青春辐射区”！我差点儿晕过去。 我马上回到教室拿着粉笔和板擦忿忿地将栏目名重新改了回来，更想再在旁边写上一句话：“Warning！谁再改就杀你全家。”但没敢写。 放晚学后我经过海报时又看了一眼，发现竟然又被改成了“青春”。我想杀人！我对猫说。 我又改了回来。 第二天早上，林老师找到我，他对我说：“你那个栏目的名字要改一下。”我就知道是你给我改的，那么富有乡土气息。我想，但不做声。 “校长看到你那栏目名后火大得很，我就帮你暂时先改了，你再自己想一个名字吧。”老林说完就走了。我心里一下子很不是滋味，说不上是因为校长的原因还是因为老林的那种态度。 。。
第八章（3）
我只好回到原位，做起了“指航灯”。我想到了马克思的那句“沿着崎岖小道像猿猴一样攀登”的名言，于是我有了地下党员的豪壮心情。 我不断写了一些文章，但由于社内有控制个人发稿量的规定，于是我放弃了出名的个人私欲，变更了无数的笔名，连班次都改了，搞得那些受牵连的班受惊不已，原来自己班里也卧虎藏龙，由此起到了扩张声势的作用。 我的考试更加惨绝人寰。但我能直面惨淡的分数，甚至说我还挺自豪呢！就像以前的价值观，越穷越革命彻底。我每天晚上都会读上一段韩寒的话语，然后写上一些心得。 后来班主任发觉我的成绩又走向低靡，于是他把我从边疆调到了中土，和一位成绩疯长的男生坐在一起，想以此感化我，劝我迷途知返。 那男生叫伟哥。没有一个男人听到这个名字时不浮想联翩思绪万千的。其实我们班就兴什么哥地叫，于是就让他小子捡了便宜，仿佛东方不败的角色。 几天后我和伟哥就很熟了，因为我和伟哥互相佩服，我佩服他的雄起（我是指成绩）和男人味十足的名字，他佩服我的文采和每考必败的绝招，说笛哥的文章比那狙击枪还准，还有鲁迅先生的遗风，并尊称我为“迅毛”，意思是如果把先生比做孺子牛，那我就是牛身上的一根毛。 伟哥不帅，但他爸爸却很帅，这让我感觉生物的变异是多么奇妙。伟哥很直（我是指为人），没大脑似的，只用脑干生活。 在我的影响下，伟哥很快地就看破了这场残害青年的游戏，并产生了忧国忧民的强烈责任感。他决定，和我一起为改变现状而奋斗。于是，我和他的课桌上都深深地刻上了鲁迅先生的一句名言：“即使不能唤来光明，也要化做鱼骨，刺破黑暗的喉咙。” “现在的青年太麻木了，沉溺在物质的享受中，没有一点儿反抗的精神。”伟哥说。 “是啊！我就是想唤醒沉睡的同龄人。”我说，“尽上我所有的力量！” “中国难怪没有一个得过诺贝尔奖的，教育都成了这样，为什么就不来一个改革？天天喊‘减负'，就算实施了也充其量是’治标'啊！”伟哥看得比我深。我还挺希望减负的。 “人才都被扼杀掉了，培养出的都是高分低能的机器。没有创造力，这个民族怎么进步？”我看到伟哥已放弃了高分才这样说。 “是啊！学校的学生会啊团委会啊都只是一个命令发布厂，学生干部都没有主见，纯粹是学校控制学生的帮凶。”伟哥真得忘了我还是治安部长。 “我正在努力把'亚马逊‘独立为学生自己的战斗堡垒，下一个目标是广播站，然后是学生会。”我向伟哥通报了我的作战计划。伟哥的眼里流露出敬佩的目光。 这样的对话天天都有，像是脱口秀节目，我们列举着古今中外的事例，批判着应试教育，抒发着自己的崇高理想。 伟哥的加入让我更坚信了我前进方向的正确性。如果说我或许是带有情绪因素，但人家东方不败可是现行教育体制下的标准好学生，他都能为了推翻落后的体制而放弃他一路顺风的仕途，这不是为真理献身还是什么？ 我的文章使我的呼声越来越高，在此时，韩寒在社会上的影响到了登峰造极的程度，各界都开始反思我们的教育体制，忏悔与顽抗同时进行。我看到了一片大好的形势。甚至我在那时就开始计划我们行动的途径。我想，我们只差两个字了：行动。 那几天我和伟哥几乎变得疯狂，我们想像我们是马克思和恩格斯，那亲密的战友情谊让我们拥有了无限的战斗力。 我们应该将理想转化为行动了，我那时常常想着这个问题。我觉得形势已经变得非常有利，只要我们趁势实现理想，即使有苦难和牺牲，但我们将改变整个民族前进的方向，等人们看到这个国家真正迅速地科教兴国后，他们自然会对我们的行为感到谅解和敬佩的。 。 想看书来
第八章（4）
可我们要怎么开始呢？以最正规的社会压力最小的最具有凝聚力的途径开展，还要考虑经费和人力的因素。伟哥对我提出了问题。 我差点儿因思考奋斗的途径而饿晕在厕所里。综观历史的变革，无非有两种方式，由上至下的改良，和由下至上推翻。我们深爱着我们的国家，况且我们的行为也是为了让这个国家变得更加强大，所以第二种途径是绝对错误的。而第一种途径带来的最大缺点就是时间的冗长，甚至能磨光我们的锐气，不战而败。 伟哥说：“为什么不把两种方式相结合？” 我一时反应不过来，满脸的疑惑。 “给###以压力，迫使其迅速解决！”说的时候伟哥的手迅速地向前推去。那一下我的心都振奋了，多帅的动作！我后来才记起列宁导师在一次演讲中也曾用过这个手势。 “我们可以用学生运动的方式！”我茅塞顿开。 “是啊！我们可以用公民的政治自由的权力：游行，###。”伟哥激动地说道。 “就咱俩？”我忽然奇怪地想到那次和玄在校门外的双人###，那样会很惨。 “发动，团结！”这可和我计划的一样，我想。 “那又如何发动？”我说，“我想没有那么多的青年会像我们一样。” “是啊，又有那么多的束缚。”伟哥有些萎靡（我是指表情）。 我们今天的生活真的来之不易啊！我颇有感慨地想到以前的革命先烈们。这时我似乎受到了一些启迪，于是我努力去找那些启迪。 几天后伟哥满面红光地找到我，说：“我发现了，我发现了！”我当时还以为他是在模仿最近流行的那句广告词。伟哥继续说道：“我知道怎样发动广大的学生了！” 我忙说快说，不然我用皮带抽你。我都被这问题缠好多天了。 他说：“我们必须要有我们自己的组织，这样才能从根本上解决培养青年们独立的个性，在不断增加成员的基础上进行向心力的培养。这样，我们的奋斗才能有着无数的成员自愿支持，工作才能有步骤地一步步展开。” “对啊！”我拍案而起，我是说有点儿启迪，就是这个就是这个。 我们需要自己的组织。我不是早说要把学生会独立吗？！于是回家后我仔细想了一些。我们是当代青年的组织，目标是消灭应试教育。我们可以在各个学校建立小组，就用以前的学生会进行改造。即使只有我们市的青年建立了组织，那人数也是够多的了。我们可以选在某一天###，在教育局门前静坐示威。然后借新闻节目扩大影响，这样既在全国各地给麻木的以清醒给胆小的以勇气，又不要花一分钱。等到各地的组织建立得够份量了我们就集体开始向###施压。方式：绝食？不，太饿了。最好是罢课，对，这样最好了。 我把想法告诉了伟哥。伟哥称好。说：“那我们得要有一些章程。” “那都交给你了！”我拍拍伟哥的肩膀，“我会在发动成员的方面做好宣传工作。” 我准备等章程下来后去各个班来一场演讲，再在学生会的某次会议上来一次暴动演说。想当年纳粹党就是希特勒的嘴皮子说出来的，十几个人变成几十万人。当然，他们那是黑社会团伙组织。 等着吧，我们的素质教育！我和伟哥都这么在内心深处呼唤着！ 山雨欲来。 三天后，伟哥拿了份草拟章程给了我。我接过来时激动得差点儿断了气。 章程的确写得很好，简直无懈可击，甚至连交纳会费都写出来了。我看到，伟哥给我们组织起的名叫“中国青年学生会”，很是气派。那章程有《中学生行为规范守则》那么厚，封面的名字叫《石破天惊》。 我那一刻就意识到，我们要做大事了。 伟哥问我道：“怎么样？有要改的吗？” 我摇头说：“我们是正义的社会主义青年组织！我们是有希望的一代啊！”
第八章（5）
伟哥“嘿嘿”地笑：“那当然，我抄了很多党章。我想我们怎么也不能违背党的章程行事啊！” 我说，我们要不先拿�
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